It-teknoloġija tar-realtà miżjuda (AR) wriet li hija effettiva biex turi l-informazzjoni u tirrendi oġġetti 3D.Għalkemm l-istudenti komunement jużaw applikazzjonijiet AR permezz ta 'apparat mobbli, mudelli tal-plastik jew immaġini 2D għadhom jintużaw ħafna f'eżerċizzji ta' qtugħ tas-snien.Minħabba n-natura tridimensjonali tas-snien, l-istudenti tat-tinqix dentali jiffaċċjaw sfidi minħabba n-nuqqas ta 'għodod disponibbli li jipprovdu gwida konsistenti.F'dan l-istudju, żviluppajna għodda ta 'taħriġ għat-tinqix dentali bbażata fuq l-AR (AR-TCPT) u qabbilha ma' mudell tal-plastik biex tevalwa l-potenzjal tagħha bħala għodda ta 'prattika u l-esperjenza bl-użu tagħha.
Biex nissimulaw is-snien tat-tqattigħ, ħloqna b'mod sekwenzjali oġġett 3D li kien jinkludi klieb maxillari u l-ewwel premolar maxillari (pass 16), l-ewwel premolar mandibulari (pass 13), u l-ewwel molar mandibulari (pass 14).Markers tal-immaġni maħluqa bl-użu ta 'softwer Photoshop ġew assenjati għal kull sinna.Żviluppa applikazzjoni mobbli bbażata fuq AR bl-użu tal-magna Unity.Għat-tinqix dentali, 52 parteċipant ġew assenjati b'mod każwali għal grupp ta 'kontroll (n = 26; bl-użu ta' mudelli dentali tal-plastik) jew grupp sperimentali (n = 26; bl-użu ta 'AR-TCPT).Intuża kwestjonarju ta' 22 oġġett biex tiġi evalwata l-esperjenza tal-utent.L-analiżi tad-dejta komparattiva twettqet bl-użu tat-test Mann-Whitney U mhux parametriku permezz tal-programm SPSS.
AR-TCPT juża kamera ta 'apparat mobbli biex jiskopri markaturi tal-immaġni u juri oġġetti 3D ta' frammenti tas-snien.L-utenti jistgħu jimmanipulaw l-apparat biex jirrevedu kull pass jew jistudjaw il-forma ta 'snien.Ir-riżultati tal-istħarriġ tal-esperjenza tal-utent wrew li meta mqabbla mal-grupp ta 'kontroll li juża mudelli tal-plastik, il-grupp sperimentali AR-TCPT skorja b'mod sinifikanti ogħla fuq l-esperjenza tat-tinqix tas-snien.
Meta mqabbel ma 'mudelli tal-plastik tradizzjonali, AR-TCPT jipprovdi esperjenza aħjar għall-utent meta tinqix is-snien.L-għodda hija faċli biex taċċessaha peress li hija mfassla biex tintuża mill-utenti fuq apparat mobbli.Hija meħtieġa aktar riċerka biex tiddetermina l-impatt edukattiv ta 'AR-TCTP fuq il-kwantifikazzjoni ta' snien imnaqqxa kif ukoll l-abbiltajiet individwali ta 'skultura ta' l-utent.
Il-morfoloġija dentali u l-eżerċizzji prattiċi huma parti importanti mill-kurrikulu dentali.Dan il-kors jipprovdi gwida teoretika u prattika dwar il-morfoloġija, il-funzjoni u l-iskultura diretta tal-istrutturi tas-snien [1, 2].Il-metodu tradizzjonali tat-tagħlim huwa li tistudja teoretikament u mbagħad twettaq it-tinqix tas-snien ibbażat fuq il-prinċipji tgħallmu.L-istudenti jużaw immaġini bidimensjonali (2D) ta’ snien u mudelli tal-plastik biex jiskolpjaw is-snien fuq blokki tax-xama’ jew tal-ġibs [3,4,5].Il-fehim tal-morfoloġija dentali huwa kritiku għat-trattament ta 'restawr u l-fabbrikazzjoni ta' restawr dentali fil-prattika klinika.Ir-relazzjoni korretta bejn snien antagonisti u prossimali, kif indikat mill-forma tagħhom, hija essenzjali biex tinżamm l-istabbiltà okklusali u pożizzjonali [6, 7].Għalkemm il-korsijiet tas-snien jistgħu jgħinu lill-istudenti jiksbu għarfien sħiħ tal-morfoloġija dentali, xorta jiffaċċjaw sfidi fil-proċess tat-tqattigħ assoċjat ma 'prattiċi tradizzjonali.
Dawk ġodda għall-prattika tal-morfoloġija dentali huma ffaċċjati bl-isfida li jinterpretaw u jirriproduċu immaġini 2D fi tliet dimensjonijiet (3D) [8,9,10].Il-forom tas-snien huma ġeneralment rappreżentati minn tpinġijiet jew ritratti bidimensjonali, li jwasslu għal diffikultajiet fil-viżwalizzazzjoni tal-morfoloġija dentali.Barra minn hekk, il-ħtieġa li titwettaq malajr it-tinqix dentali fi spazju u ħin limitati, flimkien mal-użu ta 'immaġini 2D, jagħmilha diffiċli għall-istudenti biex jikkonċettwaw u jivviżwalizzaw forom 3D [11].Għalkemm il-mudelli dentali tal-plastik (li jistgħu jiġu ppreżentati bħala parzjalment kompluti jew f'forma finali) jgħinu fit-tagħlim, l-użu tagħhom huwa limitat minħabba li l-mudelli tal-plastik kummerċjali ħafna drabi huma predefiniti u jillimitaw l-opportunitajiet ta' prattika għall-għalliema u l-istudenti[4].Barra minn hekk, dawn il-mudelli ta 'eżerċizzju huma proprjetà tal-istituzzjoni edukattiva u ma jistgħux ikunu proprjetà ta' studenti individwali, u dan jirriżulta f'żieda fil-piż tal-eżerċizzju matul il-ħin tal-klassi allokat.Dawk li jħarrġu ħafna drabi jagħtu struzzjonijiet lil għadd kbir ta’ studenti waqt il-prattika u ħafna drabi jiddependu fuq metodi ta’ prattika tradizzjonali, li jistgħu jirriżultaw f’stennija twila għal feedback tat-trejners dwar stadji intermedji tat-tinqix [12].Għalhekk, hemm bżonn ta 'gwida tat-tinqix biex tiffaċilita l-prattika tat-tinqix tas-snien u biex ittaffi l-limitazzjonijiet imposti minn mudelli tal-plastik.
It-teknoloġija tar-realtà miżjuda (AR) ħarġet bħala għodda promettenti għat-titjib tal-esperjenza tat-tagħlim.Billi tpoġġi informazzjoni diġitali fuq ambjent tal-ħajja reali, it-teknoloġija AR tista' tipprovdi lill-istudenti b'esperjenza aktar interattiva u immersiva [13].Garzón [14] bbaża ruħu fuq 25 sena ta’ esperjenza mal-ewwel tliet ġenerazzjonijiet ta’ klassifikazzjoni tal-edukazzjoni AR u argumenta li l-użu ta’ apparati u applikazzjonijiet mobbli kost-effettivi (permezz ta’ apparati u applikazzjonijiet mobbli) fit-tieni ġenerazzjoni tal-AR tejbet b’mod sinifikanti l-kisba edukattiva. karatteristiċi..Ladarba maħluqa u installati, l-applikazzjonijiet mobbli jippermettu lill-kamera tagħraf u turi informazzjoni addizzjonali dwar oġġetti rikonoxxuti, u b'hekk ittejjeb l-esperjenza tal-utent [15, 16].It-teknoloġija AR taħdem billi tirrikonoxxi malajr kodiċi jew tikketta tal-immaġini mill-kamera ta 'apparat mobbli, turi informazzjoni 3D overlaid meta tinstab [17].Billi jimmanipulaw apparat mobbli jew markaturi tal-immaġini, l-utenti jistgħu josservaw u jifhmu faċilment u b'mod intuwittiv l-istrutturi 3D [18].F’reviżjoni minn Akçayır u Akçayır [19], AR instab li jżid il-“gost” u b’suċċess “iżżid il-livelli ta’ parteċipazzjoni fit-tagħlim.”Madankollu, minħabba l-kumplessità tad-dejta, it-teknoloġija tista 'tkun "diffiċli biex jużawha l-istudenti" u tikkawża "tagħbija żejda konjittiva," li teħtieġ rakkomandazzjonijiet ta' istruzzjoni addizzjonali [19, 20, 21].Għalhekk, għandhom isiru sforzi biex jissaħħaħ il-valur edukattiv tal-AR billi tiżdied l-użabilità u titnaqqas it-tagħbija żejda tal-kumplessità tal-kompiti.Dawn il-fatturi jeħtieġ li jiġu kkunsidrati meta tuża t-teknoloġija AR biex toħloq għodod edukattivi għall-prattika tat-tinqix tas-snien.
Biex jiggwidaw b'mod effettiv lill-istudenti fit-tinqix dentali bl-użu ta 'ambjenti AR, għandu jiġi segwit proċess kontinwu.Dan l-approċċ jista' jgħin biex titnaqqas il-varjabbiltà u jippromwovi l-akkwist tal-ħiliet [22].Carvers li jibdew jistgħu jtejbu l-kwalità tax-xogħol tagħhom billi jsegwu proċess ta’ tinqix tas-snien pass pass diġitali [23].Fil-fatt, approċċ ta 'taħriġ pass pass intwera li huwa effettiv fil-ħakma tal-ħiliet tal-iskultura fi żmien qasir u jimminimizza l-iżbalji fid-disinn finali tar-restawr [24].Fil-qasam tar-restawr dentali, l-użu ta 'proċessi ta' inċiżjoni fuq il-wiċċ tas-snien huwa mod effettiv biex jgħin lill-istudenti jtejbu l-ħiliet tagħhom [25].Dan l-istudju kellu l-għan li jiżviluppa għodda tal-prattika tat-tinqix dentali bbażata fuq l-AR (AR-TCPT) adattata għal apparat mobbli u jevalwa l-esperjenza tal-utent tagħha.Barra minn hekk, l-istudju qabbel l-esperjenza tal-utent ta 'AR-TCPT ma' mudelli tradizzjonali tar-reżina dentali biex jevalwa l-potenzjal ta 'AR-TCPT bħala għodda prattika.
AR-TCPT huwa ddisinjat għal apparat mobbli li juża t-teknoloġija AR.Din l-għodda hija mfassla biex toħloq mudelli 3D pass pass ta 'klieb maxillari, l-ewwel premolari maxillari, l-ewwel premolari mandibulari, u l-ewwel molari mandibolari.L-immudellar 3D inizjali sar bl-użu ta '3D Studio Max (2019, Autodesk Inc., USA), u l-immudellar finali twettaq bl-użu ta' pakkett tas-softwer Zbrush 3D (2019, Pixologic Inc., USA).L-immarkar ta 'l-immaġini sar permezz ta' softwer Photoshop (Adobe Master Collection CC 2019, Adobe Inc., USA), iddisinjat għal rikonoxximent stabbli minn kameras mobbli, fil-magna Vuforia (PTC Inc., USA; http:///developer.vuforia. com) ).L-applikazzjoni AR hija implimentata bl-użu tal-magna Unity (12 ta 'Marzu 2019, Unity Technologies, USA) u sussegwentement installata u mnedija fuq apparat mobbli.Biex tevalwa l-effettività ta 'AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali, il-parteċipanti ntgħażlu b'mod każwali mill-klassi tal-prattika tal-morfoloġija dentali tal-2023 biex jiffurmaw grupp ta' kontroll u grupp sperimentali.Parteċipanti fil-grupp sperimentali użaw AR-TCPT, u l-grupp ta 'kontroll uża mudelli tal-plastik mill-Tooth Carving Step Model Kit (Nissin Dental Co., Ġappun).Wara li tlestiet il-kompitu tat-tqattigħ tas-snien, l-esperjenza tal-utent ta 'kull għodda hands-on ġiet investigata u mqabbla.Il-fluss tad-disinn tal-istudju huwa muri fil-Figura 1. Dan l-istudju sar bl-approvazzjoni tal-Bord ta 'Reviżjoni Istituzzjonali tal-Università Nazzjonali tan-Nofsinhar ta' Seoul (numru IRB: NSU-202210-003).
L-immudellar 3D jintuża biex juri b'mod konsistenti l-karatteristiċi morfoloġiċi tal-istrutturi li jisporġu 'l barra u konkavi tal-uċuħ mesjali, distali, buckali, lingwali u okklusali tas-snien matul il-proċess tat-tinqix.Is-snien maxillari tal-klieb u l-ewwel premolar maxillari ġew immudellati bħala livell 16, l-ewwel premolar mandibolari bħala livell 13, u l-ewwel molari mandibulari bħala livell 14. L-immudellar preliminari juri l-partijiet li jeħtieġ li jitneħħew u jinżammu fl-ordni tal-films dentali , kif muri fil-figura.2. Is-sekwenza finali tal-immudellar tas-snien hija murija fil-Figura 3. Fil-mudell finali, nisġa, ħniek u skanalaturi jiddeskrivu l-istruttura depressa tas-snien, u informazzjoni dwar l-immaġni hija inkluża biex tiggwida l-proċess ta 'skultura u tenfasizza strutturi li jeħtieġu attenzjoni mill-qrib.Fil-bidu tal-istadju tat-tinqix, kull wiċċ huwa kkodifikat bil-kulur biex jindika l-orjentazzjoni tiegħu, u l-blokka tax-xama hija mmarkata b'linji solidi li jindikaw il-partijiet li jeħtieġ li jitneħħew.L-uċuħ mesjali u distali tas-snien huma mmarkati b'tikek ħomor biex jindikaw punti ta 'kuntatt tas-snien li se jibqgħu bħala projezzjonijiet u mhux se jitneħħew matul il-proċess tat-tqattigħ.Fuq il-wiċċ okklusali, tikek ħomor jimmarkaw kull cusp bħala ppreservat, u vleġeġ ħomor jindikaw id-direzzjoni tal-inċiżjoni meta taqta 'l-blokka tax-xama'.L-immudellar 3D ta 'partijiet miżmuma u mneħħija jippermetti konferma tal-morfoloġija tal-partijiet imneħħija matul il-passi sussegwenti tal-iskultura tal-blokka tax-xama'.
Oħloq simulazzjonijiet preliminari ta 'oġġetti 3D fi proċess ta' tinqix tas-snien pass pass.a: Wiċċ mesjali tal-ewwel premolar maxillari;b: Uċuħ labial kemmxejn superjuri u mesijali tal-ewwel premolar maxillari;c: Wiċċ mesjali tal-ewwel molar maxillari;d: Wiċċ kemmxejn maxillari tal-wiċċ tal-ewwel molari maxillari u mesiobuccal.wiċċ.B - ħaddejn;La - ħoss labial;M – ħoss medjali.
Oġġetti tridimensjonali (3D) jirrappreżentaw il-proċess pass pass tal-qtugħ tas-snien.Dan ir-ritratt juri l-oġġett 3D lest wara l-proċess tal-immudellar tal-ewwel molari maxillari, li juri dettalji u nisġa għal kull pass sussegwenti.It-tieni dejta tal-immudellar 3D tinkludi l-oġġett 3D finali mtejjeb fl-apparat mobbli.Il-linji bit-tikek jirrappreżentaw sezzjonijiet maqsuma ugwalment tas-snien, u s-sezzjonijiet separati jirrappreżentaw dawk li għandhom jitneħħew qabel ma tkun tista 'tiġi inkluża s-sezzjoni li fiha l-linja solida.Il-vleġġa ħamra 3D tindika d-direzzjoni tat-tqattigħ tas-snien, iċ-ċirku aħmar fuq il-wiċċ distali jindika ż-żona ta 'kuntatt tas-snien, u ċ-ċilindru aħmar fuq il-wiċċ okklusali jindika l-punt tas-snien.a: linji bit-tikek, linji solidi, ċrieki ħomor fuq il-wiċċ distali u passi li jindikaw il-blokka tax-xama 'jinqala'.b: Tlestija approssimattiva tal-formazzjoni tal-ewwel molar tax-xedaq ta 'fuq.c: Veduta fid-dettall ta 'l-ewwel molar maxillari, vleġġa ħamra tindika d-direzzjoni tas-snien u l-ħajt ta' l-ispazjar, cusp ċilindriku aħmar, linja solida tindika parti li għandha tinqata 'fuq wiċċ okklusali.d: Imla l-ewwel molar maxillari.
Biex tiġi ffaċilitata l-identifikazzjoni ta 'passi suċċessivi tat-tinqix bl-użu tal-apparat mobbli, ġew ippreparati erba' markaturi tal-immaġini għall-ewwel molar mandibulari, l-ewwel premolar mandibulari, l-ewwel molar maxillari u l-klieb maxillari.Markers tal-immaġini ġew iddisinjati bl-użu ta’ softwer Photoshop (2020, Adobe Co., Ltd., San Jose, CA) u użaw simboli tan-numri ċirkolari u mudell ta’ sfond ripetut biex jiddistingwu kull sinna, kif muri fil-Figura 4. Oħloq markaturi tal-immaġni ta’ kwalità għolja billi tuża il-magna Vuforia (softwer tal-ħolqien tal-marker AR), u toħloq u ssalva markaturi tal-immaġni billi tuża l-magna Unity wara li tirċievi rata ta 'rikonoxximent ta' ħames stilel għal tip wieħed ta 'immaġni.Il-mudell tas-snien 3D huwa gradwalment marbut mal-markaturi tal-immaġni, u l-pożizzjoni u d-daqs tiegħu huma determinati abbażi tal-markaturi.Juża l-magna Unity u applikazzjonijiet Android li jistgħu jiġu installati fuq apparat mobbli.
Tikketta tal-immaġni.Dawn ir-ritratti juru l-immaġini markaturi użati f'dan l-istudju, li l-kamera apparat mobbli rikonoxxuti mill-tip tas-snien (numru f'kull ċirku).a: l-ewwel molar tal-mandibula;b: l-ewwel premolar tal-mandibula;c: l-ewwel molar maxillari;d: klieb maxillari.
Il-parteċipanti ġew reklutati mill-klassi prattika tal-ewwel sena dwar il-morfoloġija dentali tad-Dipartiment tal-Iġjene Dentali, l-Università ta 'Seong, Gyeonggi-do.Parteċipanti potenzjali ġew infurmati b'dan li ġej: (1) Il-parteċipazzjoni hija volontarja u ma tinkludi ebda rimunerazzjoni finanzjarja jew akkademika;(2) Il-grupp ta 'kontroll se juża mudelli tal-plastik, u l-grupp sperimentali juża applikazzjoni mobbli AR;(3) l-esperiment se jdum tliet ġimgħat u jinvolvi tliet snien;(4) L-utenti ta 'Android se jirċievu link biex jinstallaw l-applikazzjoni, u l-utenti ta' l-iOS se jirċievu apparat Android b'AR-TCPT installat;(5) AR-TCTP se jaħdem bl-istess mod fuq iż-żewġ sistemi;(6) Assenja b'mod każwali l-grupp ta 'kontroll u l-grupp sperimentali;(7) It-tinqix tas-snien se jsir f'laboratorji differenti;(8) Wara l-esperiment, se jsiru 22 studju;(9) Il-grupp ta 'kontroll jista' juża AR-TCPT wara l-esperiment.Total ta’ 52 parteċipant volontarjaw, u nkisbet formola ta’ kunsens onlajn mingħand kull parteċipant.Il-kontroll (n = 26) u l-gruppi sperimentali (n = 26) ġew assenjati b'mod każwali bl-użu tal-funzjoni każwali f'Microsoft Excel (2016, Redmond, USA).Il-Figura 5 turi r-reklutaġġ tal-parteċipanti u d-disinn sperimentali f'flow chart.
Disinn ta’ studju biex jesplora l-esperjenzi tal-parteċipanti b’mudelli tal-plastik u applikazzjonijiet ta’ realtà miżjuda.
Minn Marzu 27, 2023, il-grupp sperimentali u l-grupp ta 'kontroll użaw AR-TCPT u mudelli tal-plastik biex jiskolpjaw tliet snien, rispettivament, għal tliet ġimgħat.Il-parteċipanti skolpiw premolari u molari, inklużi l-ewwel molar mandibulari, l-ewwel premolar mandibulari, u l-ewwel premolar maxillari, kollha b'karatteristiċi morfoloġiċi kumplessi.Il-klieb maxillari mhumiex inklużi fl-iskultura.Il-parteċipanti għandhom tliet sigħat fil-ġimgħa biex jaqtgħu sinna.Wara l-fabbrikazzjoni tas-snien, il-mudelli tal-plastik u l-markaturi tal-immaġni tal-gruppi ta 'kontroll u sperimentali, rispettivament, ġew estratti.Mingħajr rikonoxximent tat-tikketta tal-immaġini, oġġetti dentali 3D mhumiex imsaħħa bl-AR-TCTP.Biex jipprevjenu l-użu ta 'għodod ta' prattika oħra, il-gruppi sperimentali u ta 'kontroll ipprattikaw it-tinqix tas-snien fi kmamar separati.Feedback dwar il-forma tas-snien ġie pprovdut tliet ġimgħat wara t-tmiem tal-esperiment biex tiġi limitata l-influwenza tal-istruzzjonijiet tal-għalliema.Il-kwestjonarju ġie amministrat wara li t-tqattigħ tal-ewwel molari tal-mandibolari tlesta fit-tielet ġimgħa ta 'April.Kwestjonarju modifikat minn Sanders et al.Alfala et al.uża 23 mistoqsija minn [26].[27] vvalutaw differenzi fil-forma tal-qalb bejn l-istrumenti tal-prattika.Madankollu, f'dan l-istudju, oġġett wieħed għal manipulazzjoni diretta f'kull livell ġie eskluż mill-Alfalah et al.[27].It-22 oġġett użati f'dan l-istudju huma murija fit-Tabella 1. Il-gruppi ta 'kontroll u sperimentali kellhom il-valuri α ta' Cronbach ta '0.587 u 0.912, rispettivament.
L-analiżi tad-dejta saret bl-użu ta’ softwer statistiku SPSS (v25.0, IBM Co., Armonk, NY, USA).Twettaq test ta 'sinifikat fuq żewġ naħat f'livell ta' sinifikat ta '0.05.It-test eżatt ta 'Fisher intuża biex janalizza karatteristiċi ġenerali bħal sess, età, post ta' residenza, u esperjenza ta 'tinqix dentali biex tikkonferma d-distribuzzjoni ta' dawn il-karatteristiċi bejn il-gruppi ta 'kontroll u sperimentali.Ir-riżultati tat-test Shapiro-Wilk wrew li d-dejta tal-istħarriġ ma kinitx imqassma b'mod normali (p < 0.05).Għalhekk, it-test Mann-Whitney U mhux parametriku intuża biex iqabbel il-gruppi ta 'kontroll u sperimentali.
L-għodod użati mill-parteċipanti matul l-eżerċizzju tat-tinqix tas-snien huma murija fil-Figura 6. Il-Figura 6a turi l-mudell tal-plastik, u l-Figuri 6b-d juru l-AR-TCPT użat fuq apparat mobbli.AR-TCPT juża l-kamera tal-apparat biex jidentifika markaturi tal-immaġni u juri oġġett dentali 3D imtejjeb fuq l-iskrin li l-parteċipanti jistgħu jimmanipulaw u josservaw f'ħin reali.Il-buttuni "Li jmiss" u "Preċedenti" tal-apparat mobbli jippermettulek tosserva fid-dettall l-istadji tat-tinqix u l-karatteristiċi morfoloġiċi tas-snien.Biex toħloq sinna, l-utenti tal-AR-TCPT iqabblu b'mod sekwenzjali mudell imtejjeb 3D fuq l-iskrin tas-snien ma 'blokka tax-xama'.
Ipprattika t-tinqix tas-snien.Dan ir-ritratt juri paragun bejn il-prattika tradizzjonali tat-tinqix tas-snien (TCP) bl-użu ta 'mudelli tal-plastik u TCP pass pass bl-użu ta' għodod ta 'realtà miżjuda.L-istudenti jistgħu jaraw il-passi tat-tinqix 3D billi jikklikkjaw il-buttuni Li jmiss u Preċedenti.a: Mudell tal-plastik f'sett ta 'mudelli pass pass għat-tinqix tas-snien.b: TCP bl-użu ta 'għodda ta' realtà miżjuda fuq l-ewwel stadju tal-ewwel premolar mandibulari.c: TCP bl-użu ta 'għodda ta' realtà miżjuda matul l-istadju finali tal-formazzjoni tal-ewwel premolar mandibulari.d: Proċess ta 'identifikazzjoni ta' xfar u skanalaturi.IM, tikketta tal-immaġni;MD, apparat mobbli;NSB, buttuna "Li jmiss";PSB, buttuna "Preċedenti";SMD, detentur ta' apparat mobbli;TC, magna tal-inċiżjoni dentali;W, blokk tax-xama
Ma kien hemm l-ebda differenzi sinifikanti bejn iż-żewġ gruppi ta 'parteċipanti magħżula b'mod każwali f'termini ta' sess, età, post ta 'residenza, u esperjenza ta' tinqix dentali (p> 0.05).Il-grupp ta 'kontroll kien jikkonsisti minn 96.2% nisa (n = 25) u 3.8% irġiel (n = 1), filwaqt li l-grupp sperimentali kien jikkonsisti minn nisa biss (n = 26).Il-grupp ta 'kontroll kien jikkonsisti minn 61.5% (n = 16) ta' parteċipanti ta 'età ta' 20 sena, 26.9% (n = 7) ta 'parteċipanti ta' 21 sena, u 11.5% (n = 3) ta 'parteċipanti ta' età ≥ 22 sena, imbagħad il-kontroll sperimentali grupp kien jikkonsisti minn 73.1% (n = 19) ta 'parteċipanti ta' 20 sena, 19.2% (n = 5) ta 'parteċipanti ta' 21 sena, u 7.7% (n = 2) ta 'parteċipanti ta' età ≥ 22 sena.F'termini ta 'residenza, 69.2% (n=18) tal-grupp ta' kontroll għexu f'Gyeonggi-do, u 23.1% (n=6) għexu f'Seoul.B'paragun, 50.0% (n = 13) tal-grupp sperimentali għexu f'Gyeonggi-do, u 46.2% (n = 12) għexu f'Seoul.Il-proporzjon ta 'gruppi ta' kontroll u sperimentali li jgħixu f'Incheon kien 7.7% (n = 2) u 3.8% (n = 1), rispettivament.Fil-grupp ta 'kontroll, 25 parteċipant (96.2%) ma kellhom l-ebda esperjenza preċedenti bit-tinqix tas-snien.Bl-istess mod, 26 parteċipant (100%) fil-grupp sperimentali ma kellhom l-ebda esperjenza preċedenti bit-tinqix tas-snien.
Tabella 2 tippreżenta statistika deskrittiva u paraguni statistiċi tat-tweġibiet ta 'kull grupp għat-22 oġġett tal-istħarriġ.Kien hemm differenzi sinifikanti bejn il-gruppi fit-tweġibiet għal kull wieħed mit-22 oġġett tal-kwestjonarju (p <0.01).Meta mqabbel mal-grupp ta 'kontroll, il-grupp sperimentali kellu punteġġi medji ogħla fuq il-punti tal-kwestjonarju 21.Fil-mistoqsija 20 (Q20) tal-kwestjonarju biss il-grupp ta' kontroll għamel punteġġ ogħla mill-grupp sperimentali.L-istogramma fil-Figura 7 turi viżwalment id-differenza fil-punteġġi medji bejn il-gruppi.Tabella 2;Il-Figura 7 turi wkoll ir-riżultati tal-esperjenza tal-utent għal kull proġett.Fil-grupp ta 'kontroll, l-oġġett bl-ogħla punteġġ kellu mistoqsija Q21, u l-oġġett bl-inqas punteġġ kellu mistoqsija Q6.Fil-grupp sperimentali, l-oġġett bl-ogħla punteġġ kellu mistoqsija Q13, u l-oġġett bl-inqas punteġġ kellu mistoqsija Q20.Kif muri fil-Figura 7, l-akbar differenza fil-medja bejn il-grupp ta 'kontroll u l-grupp sperimentali hija osservata f'Q6, u l-iżgħar differenza hija osservata f'Q22.
Tqabbil tal-punteġġi tal-kwestjonarju.Bar graph li tqabbel il-punteġġi medji tal-grupp ta 'kontroll bl-użu tal-mudell tal-plastik u l-grupp sperimentali bl-użu tal-applikazzjoni tar-realtà miżjuda.AR-TCPT, għodda tal-prattika tat-tinqix dentali bbażata fuq ir-realtà miżjuda.
It-teknoloġija AR qed issir dejjem aktar popolari f'diversi oqsma tad-dentistrija, inkluża l-estetika klinika, kirurġija orali, teknoloġija ristorattiva, morfoloġija dentali u impjantoloġija, u simulazzjoni [28, 29, 30, 31].Pereżempju, Microsoft HoloLens jipprovdi għodod avvanzati ta 'realtà miżjuda biex itejbu l-edukazzjoni dentali u l-ippjanar kirurġiku [32].It-teknoloġija tar-realtà virtwali tipprovdi wkoll ambjent ta’ simulazzjoni għat-tagħlim tal-morfoloġija dentali [33].Għalkemm dawn il-wirjiet teknoloġikament avvanzati li jiddependu fuq il-ħardwer immuntati fuq ir-ras għadhom ma sarux disponibbli b'mod wiesa 'fl-edukazzjoni dentali, l-applikazzjonijiet mobbli AR jistgħu jtejbu l-ħiliet ta' applikazzjoni klinika u jgħinu lill-utenti jifhmu malajr l-anatomija [34, 35].It-teknoloġija AR tista' wkoll iżżid il-motivazzjoni u l-interess tal-istudenti fit-tagħlim tal-morfoloġija dentali u tipprovdi esperjenza ta' tagħlim aktar interattiva u impenjattiva [36].Għodod ta 'tagħlim AR jgħinu lill-istudenti jivviżwalizzaw proċeduri dentali kumplessi u anatomija fi 3D [37], li huwa kritiku biex jifhmu l-morfoloġija dentali.
L-impatt tal-mudelli dentali tal-plastik stampati 3D fuq it-tagħlim tal-morfoloġija dentali huwa diġà aħjar minn kotba bi stampi u spjegazzjonijiet 2D [38].Madankollu, id-diġitalizzazzjoni tal-edukazzjoni u l-progress teknoloġiku għamluha meħtieġa li jiġu introdotti diversi apparati u teknoloġiji fil-kura tas-saħħa u l-edukazzjoni medika, inkluża l-edukazzjoni dentali [35].L-għalliema huma ffaċċjati bl-isfida li jgħallmu kunċetti kumplessi f'qasam li qed jevolvi malajr u dinamiku [39], li jeħtieġ l-użu ta 'diversi għodod hands-on flimkien ma' mudelli tradizzjonali tar-reżina dentali biex jgħinu lill-istudenti fil-prattika tat-tinqix dentali.Għalhekk, dan l-istudju jippreżenta għodda prattika AR-TCPT li tuża teknoloġija AR biex tassisti fil-prattika tal-morfoloġija dentali.
Ir-riċerka dwar l-esperjenza tal-utent tal-applikazzjonijiet AR hija kritika biex wieħed jifhem il-fatturi li jinfluwenzaw l-użu multimedjali [40].Esperjenza pożittiva tal-utent AR tista 'tiddetermina d-direzzjoni tal-iżvilupp u t-titjib tagħha, inkluż l-iskop tagħha, faċilità ta' użu, tħaddim bla xkiel, wiri ta 'informazzjoni, u interazzjoni [41].Kif muri fit-Tabella 2, bl-eċċezzjoni ta 'Q20, il-grupp sperimentali li juża AR-TCPT irċieva klassifikazzjonijiet ogħla ta' esperjenza tal-utent meta mqabbel mal-grupp ta 'kontroll li juża mudelli tal-plastik.Meta mqabbel ma 'mudelli tal-plastik, l-esperjenza tal-użu ta' AR-TCPT fil-prattika tat-tinqix dentali kienet klassifikata ħafna.Il-valutazzjonijiet jinkludu komprensjoni, viżwalizzazzjoni, osservazzjoni, ripetizzjoni, utilità ta 'għodod, u diversità ta' perspettivi.Il-benefiċċji tal-użu tal-AR-TCPT jinkludu komprensjoni mgħaġġla, navigazzjoni effiċjenti, iffrankar ta 'ħin, żvilupp ta' ħiliet ta 'inċiżjoni preklinika, kopertura komprensiva, tagħlim imtejjeb, dipendenza mnaqqsa tal-kotba, u n-natura interattiva, pjaċevoli u informattiva tal-esperjenza.L-AR-TCPT jiffaċilita wkoll l-interazzjoni ma 'għodod ta' prattika oħra u jipprovdi fehmiet ċari minn perspettivi multipli.
Kif muri fil-Figura 7, AR-TCPT ippropona punt addizzjonali fil-mistoqsija 20: interface tal-utent grafika komprensiva li turi l-passi kollha tat-tinqix tas-snien hija meħtieġa biex tgħin lill-istudenti jwettqu t-tinqix tas-snien.Id-dimostrazzjoni tal-proċess kollu tat-tinqix tas-snien hija kritika għall-iżvilupp tal-ħiliet tat-tinqix tas-snien qabel il-kura tal-pazjenti.Il-grupp sperimentali rċieva l-ogħla punteġġ f'Q13, mistoqsija fundamentali relatata mal-għajnuna fl-iżvilupp tal-ħiliet tat-tinqix dentali u t-titjib tal-ħiliet tal-utent qabel ma jittratta l-pazjenti, u enfasizza l-potenzjal ta 'din l-għodda fil-prattika tat-tinqix dentali.L-utenti jridu japplikaw il-ħiliet li jitgħallmu f'ambjent kliniku.Madankollu, studji ta 'segwitu huma meħtieġa biex jevalwaw l-iżvilupp u l-effettività tal-ħiliet attwali tat-tinqix tas-snien.Il-mistoqsija 6 staqsiet jekk il-mudelli tal-plastik u l-AR-TCTP jistgħux jintużaw jekk meħtieġ, u t-tweġibiet għal din il-mistoqsija wrew l-akbar differenza bejn iż-żewġ gruppi.Bħala app mobbli, AR-TCPT wera li kien aktar konvenjenti biex jintuża meta mqabbel ma 'mudelli tal-plastik.Madankollu, jibqa' diffiċli li tiġi ppruvata l-effettività edukattiva tal-apps AR abbażi tal-esperjenza tal-utent biss.Huma meħtieġa aktar studji biex jiġi evalwat l-effett ta 'AR-TCTP fuq pilloli dentali lesti.Madankollu, f'dan l-istudju, il-klassifikazzjonijiet għoljin tal-esperjenza tal-utent ta 'AR-TCPT jindikaw il-potenzjal tiegħu bħala għodda prattika.
Dan l-istudju komparattiv juri li l-AR-TCPT jista 'jkun alternattiva siewja jew komplement għal mudelli tradizzjonali tal-plastik fl-uffiċċji dentali, peress li rċieva klassifikazzjonijiet eċċellenti f'termini ta' esperjenza tal-utent.Madankollu, id-determinazzjoni tas-superjorità tagħha teħtieġ kwantifikazzjoni ulterjuri minn għalliema tal-għadam imnaqqax intermedju u finali.Barra minn hekk, jeħtieġ li tiġi analizzata wkoll l-influwenza tad-differenzi individwali fil-kapaċitajiet ta 'perċezzjoni spazjali fuq il-proċess tat-tinqix u s-snien finali.Il-kapaċitajiet dentali jvarjaw minn persuna għal oħra, li jistgħu jaffettwaw il-proċess tat-tinqix u s-snien finali.Għalhekk, hija meħtieġa aktar riċerka biex tipprova l-effettività tal-AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali u biex tifhem ir-rwol ta 'modulazzjoni u medjazzjoni tal-applikazzjoni AR fil-proċess tat-tinqix.Ir-riċerka futura għandha tiffoka fuq l-evalwazzjoni tal-iżvilupp u l-evalwazzjoni tal-għodod tal-morfoloġija dentali bl-użu tat-teknoloġija avvanzata HoloLens AR.
Fil-qosor, dan l-istudju juri l-potenzjal ta 'AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali peress li jipprovdi lill-istudenti b'esperjenza ta' tagħlim innovattiva u interattiva.Meta mqabbel mal-grupp tradizzjonali tal-mudell tal-plastik, il-grupp AR-TCPT wera punteġġi ta 'esperjenza tal-utent ogħla b'mod sinifikanti, inklużi benefiċċji bħal komprensjoni aktar mgħaġġla, tagħlim imtejjeb u dipendenza mnaqqsa fuq il-kotba.Bit-teknoloġija familjari u l-faċilità ta 'użu tiegħu, AR-TCPT joffri alternattiva promettenti għall-għodod tal-plastik tradizzjonali u jista' jgħin lill-ġodda biex iskultura 3D.Madankollu, hija meħtieġa aktar riċerka biex tiġi evalwata l-effettività edukattiva tagħha, inkluż l-impatt tagħha fuq il-kapaċitajiet ta 'skultura tan-nies u l-kwantifikazzjoni ta' snien skolpita.
Is-settijiet tad-dejta użati f'dan l-istudju huma disponibbli billi tikkuntattja lill-awtur korrispondenti fuq talba raġonevoli.
Bogacki RE, Best A, Abby LM Studju ta' ekwivalenza ta' programm ta' tagħlim tal-anatomija dentali bbażat fuq il-kompjuter.Jay Dent Ed.2004;68:867–71.
Abu Eid R, Ewan K, Foley J, Oweis Y, Jayasinghe J. Tagħlim awtodirett u teħid ta 'mudelli dentali biex jistudjaw il-morfoloġija dentali: perspettivi tal-istudenti fl-Università ta' Aberdeen, l-Iskozja.Jay Dent Ed.2013;77:1147–53.
Lawn M, McKenna JP, Cryan JF, Downer EJ, Toulouse A. Reviżjoni ta 'metodi ta' tagħlim tal-morfoloġija dentali użati fir-Renju Unit u l-Irlanda.Ġurnal Ewropew tal-Edukazzjoni Dentali.2018;22:e438–43.
Obrez A., Briggs S., Backman J., Goldstein L., Lamb S., Knight WG Tagħlim tal-anatomija dentali klinikament rilevanti fil-kurrikulu dentali: Deskrizzjoni u evalwazzjoni ta 'modulu innovattiv.Jay Dent Ed.2011;75:797–804.
Costa AK, Xavier TA, Paes-Junior TD, Andreatta-Filho OD, Borges AL.L-influwenza taż-żona ta 'kuntatt okklusali fuq id-difetti tal-kuspal u d-distribuzzjoni tal-istress.Prattika J Contemp Dent.2014;15:699–704.
Sugars DA, Bader JD, Phillips SW, White BA, Brantley CF.Konsegwenzi ta 'nuqqas ta' sostituzzjoni ta 'snien ta' wara neqsin.J Am Dent Assoc.2000;131:1317–23.
Wang Hui, Xu Hui, Zhang Jing, Yu Sheng, Wang Ming, Qiu Jing, et al.Effett ta 'snien tal-plastik stampati 3D fuq il-prestazzjoni ta' kors ta 'morfoloġija dentali f'università Ċiniża.BMC Edukazzjoni Medika.2020;20:469.
Risnes S, Han K, Hadler-Olsen E, Sehik A. A puzzle ta 'identifikazzjoni tas-snien: metodu għat-tagħlim u t-tagħlim tal-morfoloġija dentali.Ġurnal Ewropew tal-Edukazzjoni Dentali.2019;23:62–7.
Kirkup ML, Adams BN, Reiffes PE, Hesselbart JL, Willis LH Stampa tiswa elf kelma?Effettività tat-teknoloġija iPad fil-korsijiet tal-laboratorju dentali prekliniċi.Jay Dent Ed.2019;83:398–406.
Goodacre CJ, Younan R, Kirby W, Fitzpatrick M. Esperiment edukattiv mibdi mill-COVID-19: bl-użu ta 'waxing fid-dar u webinars biex jgħallmu kors ta' morfoloġija dentali intensiv ta 'tliet ġimgħat lil studenti li għadhom ma ggradwawx fl-ewwel sena.J Proteżi.2021;30:202–9.
Roy E, Bakr MM, George R. Ħtieġa għal simulazzjonijiet ta 'realtà virtwali fl-edukazzjoni dentali: reviżjoni.Sawdi Dent Magazine 2017;29:41-7.
Garson J. Reviżjoni ta 'ħamsa u għoxrin sena ta' edukazzjoni tar-realtà miżjuda.Interazzjoni teknoloġika multimodali.2021;5:37.
Tan SY, Arshad H., Abdullah A. Applikazzjonijiet ta 'realtà miżjuda mobbli effiċjenti u qawwija.Int J Adv Sci Eng Inf Technol.2018;8:1672–8.
Wang M., Callaghan W., Bernhardt J., White K., Peña-Rios A. Ir-realtà miżjuda fl-edukazzjoni u t-taħriġ: metodi ta 'tagħlim u eżempji illustrattivi.J Intelliġenza ambjentali.Kompjuter uman.2018;9:1391–402.
Pellas N, Fotaris P, Kazanidis I, Wells D. It-titjib tal-esperjenza tat-tagħlim fl-edukazzjoni primarja u sekondarja: reviżjoni sistematika ta 'xejriet reċenti fit-tagħlim tar-realtà miżjuda bbażat fuq il-logħob.Realtà virtwali.2019;23:329–46.
Mazzuco A., Krassmann AL, Reategui E., Gomez RS Reviżjoni sistematika tar-realtà miżjuda fl-edukazzjoni tal-kimika.Edukazzjoni Ragħaj.2022;10:e3325.
Akçayır M, Akçayır G. Benefiċċji u sfidi assoċjati mar-realtà miżjuda fl-edukazzjoni: reviżjoni sistematika tal-letteratura.Studji Edukattivi, ed.2017;20:1–11.
Dunleavy M, Dede S, Mitchell R. Potenzjal u limitazzjonijiet ta 'simulazzjonijiet kollaborattivi immersivi ta' realtà miżjuda għat-tagħlim u t-tagħlim.Ġurnal tax-Xjenza Edukazzjoni Teknoloġija.2009;18:7-22.
Zheng KH, Tsai SK Opportunitajiet ta 'realtà miżjuda fit-tagħlim tax-xjenza: Suġġerimenti għal riċerka futura.Ġurnal tax-Xjenza Edukazzjoni Teknoloġija.2013;22:449–62.
Kilistoff AJ, McKenzie L, D'Eon M, Trinder K. Effettività ta 'tekniki ta' tinqix pass pass għal studenti dentali.Jay Dent Ed.2013;77:63–7.
Ħin tal-post: Diċ-25-2023