It-teknoloġija tar-realtà miżjuda (AR) wriet effettiva fil-wiri ta 'informazzjoni u tirrendi oġġetti 3D. Għalkemm l-istudenti komunement jużaw applikazzjonijiet AR permezz ta 'apparat mobbli, mudelli tal-plastik jew immaġini 2D għadhom jintużaw ħafna f'eżerċizzji ta' qtugħ tas-snien. Minħabba n-natura tridimensjonali tas-snien, l-istudenti tat-tinqix dentali jiffaċċjaw sfidi minħabba n-nuqqas ta 'għodod disponibbli li jipprovdu gwida konsistenti. F'dan l-istudju, aħna żviluppaw għodda ta 'taħriġ tat-tinqix ibbażata fuq l-AR (AR-TCPT) u qabbluha ma' mudell tal-plastik biex tevalwa l-potenzjal tagħha bħala għodda ta 'prattika u l-esperjenza bl-użu tagħha.
Biex nissimulaw is-snien tal-qtugħ, aħna ħolqu sekwenzjalment oġġett 3D li kien jinkludi klieb maxillari u l-ewwel premolar maxillari (pass 16), l-ewwel premolar mandibulari (pass 13), u l-ewwel molar mandibulari (pass 14). Markers tal-immaġini maħluqa bl-użu ta ’softwer Photoshop ġew assenjati lil kull snien. Żviluppa applikazzjoni mobbli bbażata fuq l-AR bl-użu tal-magna Unity. Għat-tinqix dentali, 52 parteċipant ġew assenjati b'mod każwali lil grupp ta 'kontroll (n = 26; bl-użu ta' mudelli dentali tal-plastik) jew grupp sperimentali (n = 26; bl-użu ta 'AR-TCPT). Kwestjonarju ta '22 punt intuża biex tevalwa l-esperjenza tal-utent. Analiżi komparattiva tad-dejta twettqet bl-użu tat-test mhux parametriku Mann-Whitney U permezz tal-programm SPSS.
AR-TCPT juża kamera ta 'apparat mobbli biex jikxef markaturi tal-immaġini u juri oġġetti 3D ta' frammenti tas-snien. L-utenti jistgħu jimmanipulaw l-apparat biex jirrevedu kull pass jew jistudjaw il-forma ta 'sinna. Ir-riżultati tal-istħarriġ tal-esperjenza tal-utent urew li meta mqabbel mal-grupp ta 'kontroll bl-użu ta' mudelli tal-plastik, il-grupp sperimentali AR-TCPT skorja sinifikament ogħla fuq l-esperjenza tat-tinqix tas-snien.
Meta mqabbel ma 'mudelli tradizzjonali tal-plastik, AR-TCPT jipprovdi esperjenza ta' utent aħjar meta tinqata 's-snien. L-għodda hija faċli biex taċċessa billi hija mfassla biex tintuża mill-utenti fuq apparat mobbli. Aktar riċerka hija meħtieġa biex tiddetermina l-impatt edukattiv ta 'AR-TCTP fuq il-kwantifikazzjoni ta' snien imnaqqxa kif ukoll fuq l-abbiltajiet ta 'skulturi individwali ta' l-utent.
Il-morfoloġija dentali u l-eżerċizzji prattiċi huma parti importanti mill-kurrikulu dentali. Dan il-kors jipprovdi gwida teoretika u prattika dwar il-morfoloġija, il-funzjoni u l-iskultura diretta tal-istrutturi tas-snien [1, 2]. Il-metodu tradizzjonali tat-tagħlim huwa li tistudja teoretikament u mbagħad twettaq tinqix tas-snien ibbażat fuq il-prinċipji li tgħallmu. L-istudenti jużaw immaġini b'żewġ dimensjonijiet (2D) ta 'snien u mudelli tal-plastik biex jiskulturaw is-snien fuq ix-xama' jew blokki tal-ġibs [3,4,5]. Il-fehim tal-morfoloġija dentali huwa kritiku għat-trattament restawr u l-fabbrikazzjoni ta 'restawr dentali fil-prattika klinika. Ir-relazzjoni korretta bejn antagonist u snien prossimali, kif indikat mill-forma tagħhom, hija essenzjali biex tinżamm stabbiltà okklussiva u ta 'pożizzjoni [6, 7]. Għalkemm il-korsijiet dentali jistgħu jgħinu lill-istudenti jiksbu għarfien sħiħ tal-morfoloġija dentali, huma xorta jiffaċċjaw sfidi fil-proċess ta 'qtugħ assoċjat ma' prattiki tradizzjonali.
Dawk li għadhom jidħlu għall-prattika tal-morfoloġija dentali qed iħabbtu wiċċhom mal-isfida li jinterpretaw u jirriproduċu immaġini 2D fi tliet dimensjonijiet (3D) [8,9,10]. Il-forom tas-snien huma ġeneralment irrappreżentati minn tpinġijiet jew ritratti bidimensjonali, li jwasslu għal diffikultajiet fil-viżwalizzazzjoni tal-morfoloġija dentali. Barra minn hekk, il-ħtieġa li titwettaq malajr it-tinqix dentali fi spazju u ħin limitat, flimkien mal-użu ta 'immaġini 2D, tagħmilha diffiċli għall-istudenti li kunċettalizzaw u jaraw forom 3D [11]. Għalkemm mudelli dentali tal-plastik (li jistgħu jiġu ppreżentati bħala parzjalment kompluti jew fil-forma finali) jgħinu fit-tagħlim, l-użu tagħhom huwa limitat minħabba li mudelli kummerċjali tal-plastik huma spiss definiti minn qabel u jillimitaw l-opportunitajiet ta 'prattika għall-għalliema u l-istudenti [4]. Barra minn hekk, dawn il-mudelli ta 'eżerċizzju huma proprjetà tal-istituzzjoni edukattiva u ma jistgħux ikunu proprjetà ta' studenti individwali, li jirriżultaw f'żieda ta 'piż ta' eżerċizzju matul il-ħin allokat tal-klassi. It-trejners spiss jgħallmu numru kbir ta 'studenti waqt il-prattika u ħafna drabi jiddependu fuq metodi ta' prattika tradizzjonali, li jistgħu jirriżultaw f'attenzjoni twila għal feedback ta 'trejners fuq stadji intermedji ta' tinqix [12]. Għalhekk, hemm bżonn ta 'gwida tat-tinqix biex tiffaċilita l-prattika tat-tinqix tas-snien u biex tittaffa l-limitazzjonijiet imposti mill-mudelli tal-plastik.
It-teknoloġija tar-realtà miżjuda (AR) ħarġet bħala għodda promettenti għat-titjib tal-esperjenza tat-tagħlim. Billi tirkeb fuq informazzjoni diġitali fuq ambjent tal-ħajja reali, it-teknoloġija AR tista 'tipprovdi lill-istudenti b'esperjenza aktar interattiva u immersiva [13]. Garzón [14] ġibed 25 sena ta 'esperjenza mal-ewwel tliet ġenerazzjonijiet ta' klassifikazzjoni ta 'edukazzjoni AR u argumenta li l-użu ta' apparat u applikazzjonijiet mobbli kosteffikaċi (permezz ta 'apparat u applikazzjonijiet mobbli) fit-tieni ġenerazzjoni ta' AR tejjeb b'mod sinifikanti l-kisba edukattiva karatteristiċi. Jonqos Ladarba nħolqu u jiġu installati, l-applikazzjonijiet mobbli jippermettu lill-kamera tirrikonoxxi u turi informazzjoni addizzjonali dwar oġġetti rikonoxxuti, u b'hekk ittejjeb l-esperjenza tal-utent [15, 16]. It-teknoloġija AR taħdem billi tirrikonoxxi malajr kodiċi jew tikketta tal-immaġni mill-kamera ta 'apparat mobbli, li turi informazzjoni 3D overlaid meta tinstab [17]. Billi jimmanipulaw apparat mobbli jew markaturi tal-immaġini, l-utenti jistgħu josservaw u jifhmu l-istrutturi 3D faċilment u intuwittivi [18]. F'reviżjoni minn Akçayır u Akçayır [19], instab li AR iżżid "gost" u b'suċċess "żieda fil-livelli ta 'parteċipazzjoni fit-tagħlim." Madankollu, minħabba l-kumplessità tad-dejta, it-teknoloġija tista 'tkun "diffiċli għall-istudenti biex jużaw" u tikkawża "tagħbija żejda konjittiva", li teħtieġ rakkomandazzjonijiet ta' istruzzjoni addizzjonali [19, 20, 21]. Għalhekk, għandhom isiru sforzi biex jissaħħaħ il-valur edukattiv ta 'AR billi jiżdied l-użabilità u jitnaqqas it-tagħbija żejda tal-kumplessità tal-kompiti. Dawn il-fatturi jeħtieġ li jiġu kkunsidrati meta tuża t-teknoloġija AR biex toħloq għodod edukattivi għall-prattika tat-tinqix tas-snien.
Biex tiggwida b'mod effettiv lill-istudenti fit-tinqix dentali bl-użu ta 'ambjenti AR, għandu jiġi segwit proċess kontinwu. Dan l-approċċ jista 'jgħin biex titnaqqas il-varjabbiltà u jippromwovi l-akkwist tal-ħiliet [22]. Il-bidu tal-carvers jistgħu jtejbu l-kwalità tax-xogħol tagħhom billi jsegwu proċess ta 'tinqix tas-snien pass pass diġitali [23]. Fil-fatt, approċċ ta 'taħriġ pass pass intwera li huwa effettiv fil-ħakma ta' ħiliet ta 'skultura fi żmien qasir u jimminimizza l-iżbalji fid-disinn finali tar-restawr [24]. Fil-qasam tar-restawr dentali, l-użu ta 'proċessi ta' inċiżjoni fuq il-wiċċ tas-snien huwa mod effettiv biex jgħin lill-istudenti jtejbu l-ħiliet tagħhom [25]. Dan l-istudju kellu l-għan li jiżviluppa għodda ta 'prattika ta' tinqix dentali bbażata fuq l-AR (AR-TCPT) adattata għal apparat mobbli u tevalwa l-esperjenza tal-utent tagħha. Barra minn hekk, l-istudju qabbel l-esperjenza tal-utent ta 'AR-TCPT ma' mudelli ta 'reżina dentali tradizzjonali biex jevalwa l-potenzjal ta' AR-TCPT bħala għodda prattika.
AR-TCPT huwa ddisinjat għal apparat mobbli bl-użu tat-teknoloġija AR. Din l-għodda hija mfassla biex toħloq mudelli 3D pass-pass ta 'klieb maxillari, l-ewwel premolars maxillari, l-ewwel premolars mandibulari, u l-ewwel molars mandibulari. L-immudellar inizjali 3D sar bl-użu ta '3D Studio Max (2019, Autodesk Inc., USA), u l-immudellar finali sar bl-użu ta' pakkett ta 'softwer 3D ZBrush (2019, Pixologic Inc., USA). L-immarkar tal-immaġini twettaq bl-użu ta ’Software Photoshop (Adobe Master Collect 2019, Adobe Inc., USA), iddisinjat għal rikonoxximent stabbli minn kameras mobbli, fil-magna Vuforia (PTC Inc., USA; http: ///developer.vuforia. com)). L-applikazzjoni AR hija implimentata bl-użu tal-Magna Unity (12 ta 'Marzu, 2019, Unity Technologies, USA) u sussegwentement installata u mnedija fuq apparat mobbli. Biex tevalwa l-effikaċja ta 'AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali, il-parteċipanti ġew magħżula b'mod każwali mill-klassi tal-prattika tal-morfoloġija dentali tal-2023 biex jiffurmaw grupp ta' kontroll u grupp sperimentali. Il-parteċipanti fil-grupp sperimentali użaw AR-TCPT, u l-grupp ta 'kontroll uża mudelli tal-plastik mill-kit tal-mudell tat-tinqix tas-snien (Nissin Dental Co., il-Ġappun). Wara li tlestiet il-kompitu tal-qtugħ tas-snien, l-esperjenza tal-utent ta 'kull għodda hands-on ġiet investigata u mqabbla. Il-fluss tad-disinn tal-istudju huwa muri fil-Figura 1. Dan l-istudju sar bl-approvazzjoni tal-Bord ta 'Reviżjoni Istituzzjonali ta' l-Università Nazzjonali ta 'South Seoul (numru IRB: NSU-202210-003).
L-immudellar 3D jintuża biex juri b'mod konsistenti l-karatteristiċi morfoloġiċi ta 'l-istrutturi li joħorġu u konkavi ta' l-uċuħ mesjali, distali, tal-ħalq, lingwali u okklunali ta 'snien matul il-proċess ta' tinqix. Il-klieb maxillari u l-ewwel snien premolari maxillari ġew immudellati bħala livell 16, l-ewwel premolar mandibulari bħala livell 13, u l-ewwel molar mandibulari bħala livell 14. L-immudellar preliminari juri l-partijiet li għandhom bżonn jitneħħew u jinżammu fl-ordni tal-films dentali , kif muri fil-figura. 2. Is-sekwenza finali tal-immudellar tas-snien hija murija fil-Figura 3. Fil-mudell finali, nisġa, xfar u skanalaturi jiddeskrivu l-istruttura batuta tas-snien, u l-informazzjoni dwar l-immaġni hija inkluża biex tiggwida l-proċess ta 'skultura u tenfasizza strutturi li jeħtieġu attenzjoni mill-qrib. Fil-bidu tal-istadju tat-tinqix, kull wiċċ huwa kkodifikat bil-kulur biex jindika l-orjentazzjoni tiegħu, u l-blokka tax-xama hija mmarkata b'linji solidi li jindikaw il-partijiet li għandhom bżonn jitneħħew. L-uċuħ mesjali u distali tas-snien huma mmarkati b'punti ħomor biex jindikaw punti ta 'kuntatt tas-snien li jibqgħu bħala projezzjonijiet u li ma jitneħħewx matul il-proċess tal-qtugħ. Fuq il-wiċċ okklussiv, tikek ħomor jimmarkaw kull cusp kif ippreservat, u l-vleġeġ ħomor jindikaw id-direzzjoni tal-inċiżjoni meta taqta 'l-blokka tax-xama'. L-immudellar 3D ta 'partijiet miżmuma u mneħħija jippermetti konferma tal-morfoloġija tal-partijiet imneħħija matul passi sussegwenti ta' skultura ta 'blokka tax-xama'.
Oħloq simulazzjonijiet preliminari ta 'oġġetti 3D fi proċess ta' tinqix tas-snien pass pass. A: wiċċ mesjali tal-ewwel premolar maxillari; B: Uċuħ labial kemmxejn superjuri u mesjali tal-ewwel premolar maxillari; C: wiċċ mesjali tal-ewwel molar maxillari; D: Wiċċ kemmxejn maxillari tal-ewwel molar maxillari u wiċċ mesiobuccal. wiċċ. B - ħaddejn; LA - Sound Labial; M - ħoss medjali.
Oġġetti tridimensjonali (3D) jirrappreżentaw il-proċess pass pass ta 'qtugħ tas-snien. Dan ir-ritratt juri l-oġġett 3D lest wara l-ewwel proċess ta 'mmudellar molari maxillari, li juri dettalji u nisġa għal kull pass sussegwenti. It-tieni dejta tal-immudellar 3D tinkludi l-oġġett 3D finali msaħħa fl-apparat mobbli. Il-linji bit-tikek jirrappreżentaw sezzjonijiet maqsuma bl-istess mod tas-snien, u s-sezzjonijiet separati jirrappreżentaw dawk li għandhom jitneħħew qabel ma tkun tista 'tiġi inkluża s-sezzjoni li tkun fiha l-linja solida. Il-vleġġa 3D ħamra tindika d-direzzjoni tal-qtugħ tas-snien, iċ-ċirku aħmar fuq il-wiċċ distali jindika ż-żona ta 'kuntatt tas-snien, u ċ-ċilindru aħmar fuq il-wiċċ okklussiv jindika l-cusp tas-snien. A: Linji bit-tikek, linji solidi, ċrieki ħomor fuq il-wiċċ distali u passi li jindikaw il-blokka tax-xama 'li tista' tinqala '. B: Tlestija approssimattiva tal-formazzjoni tal-ewwel molar tax-xedaq ta 'fuq. C: Veduta tad-dettall tal-ewwel molar maxillari, vleġġa ħamra tindika direzzjoni tas-snien u l-ħajt spazjatur, cusp ċilindriku aħmar, linja solida tindika parti li għandha tinqata 'fuq wiċċ okklussiv. D: L-ewwel molar maxillari komplut.
Biex tiffaċilita l-identifikazzjoni ta 'passi ta' tinqix suċċessivi bl-użu tal-apparat mobbli, ġew ippreparati erba 'markaturi tal-immaġini għall-ewwel molar mandibulari, l-ewwel premolar mandibulari, l-ewwel molari maxillari, u l-klieb maxillari. Il-markaturi tal-immaġini ġew iddisinjati bl-użu ta 'softwer Photoshop (2020, Adobe Co., Ltd., San Jose, CA) u użaw simboli tan-numru ċirkulari u disinn ta' sfond li jirrepeti biex jiddistingwu kull snien, kif muri fil-Figura 4. Oħloq markaturi ta 'immaġni ta' kwalità għolja bl-użu ta ' Il-magna Vuforia (softwer tal-ħolqien tal-markatur AR), u toħloq u tiffranka markaturi tal-immaġini billi tuża l-magna Unity wara li tirċievi rata ta 'rikonoxximent ta' ħames stilel għal tip wieħed ta 'immaġni. Il-mudell tas-snien 3D huwa gradwalment marbut mal-markaturi tal-immaġini, u l-pożizzjoni u d-daqs tiegħu huma determinati abbażi tal-markaturi. Juża l-magna Unity u l-applikazzjonijiet Android li jistgħu jiġu installati fuq apparat mobbli.
Tag tal-immaġni. Dawn ir-ritratti juru l-markaturi tal-immaġini użati f'dan l-istudju, li l-kamera tal-apparat mobbli rikonoxxut skont it-tip tas-snien (numru f'kull ċirku). A: L-ewwel molar tal-mandibola; B: l-ewwel premolar tal-mandibula; C: l-ewwel molar maxillari; D: Kanina maxillari.
Il-parteċipanti ġew ingaġġati mill-ewwel sena ta ’klassi prattika dwar il-morfoloġija dentali tad-Dipartiment tal-Iġjene Dentali, Seong University, Gyeonggi-do. Il-parteċipanti potenzjali ġew infurmati b'dan li ġej: (1) il-parteċipazzjoni hija volontarja u ma tinkludi l-ebda rimunerazzjoni finanzjarja jew akkademika; (2) il-grupp ta 'kontroll se juża mudelli tal-plastik, u l-grupp sperimentali se juża applikazzjoni mobbli AR; (3) l-esperiment se jdum tliet ġimgħat u jinvolvi tliet snien; (4) L-utenti Android jirċievu link biex jinstallaw l-applikazzjoni, u l-utenti tal-iOS jirċievu apparat Android bl-AR-TCPT installat; (5) AR-TCTP se jaħdem bl-istess mod fuq iż-żewġ sistemi; (6) tassenja b'mod każwali l-grupp ta 'kontroll u l-grupp sperimentali; (7) It-tinqix tas-snien jitwettaq f'laboratorji differenti; (8) wara l-esperiment, 22 studju se jsiru; (9) Il-grupp ta 'kontroll jista' juża AR-TCPT wara l-esperiment. Total ta '52 parteċipant volontarjat, u nkisbet formola ta 'kunsens onlajn minn kull parteċipant. Il-kontroll (n = 26) u l-gruppi sperimentali (n = 26) ġew assenjati bl-addoċċ bl-użu tal-funzjoni bl-addoċċ fil-Microsoft Excel (2016, Redmond, USA). Il-Figura 5 turi r-reklutaġġ tal-parteċipanti u d-disinn sperimentali fi ċart tal-fluss.
Disinn ta 'studju biex jesplora l-esperjenzi tal-parteċipanti b'mudelli tal-plastik u applikazzjonijiet ta' realtà miżjuda.
Mill-27 ta 'Marzu, 2023, il-grupp sperimentali u l-grupp ta' kontroll użaw mudelli AR-TCPT u tal-plastik biex jiskulturaw tliet snien, rispettivament, għal tliet ġimgħat. Il-parteċipanti skolpiti premolars u molari, inkluż l-ewwel molar mandibulari, l-ewwel premolar mandibulari, u l-ewwel premolar maxillari, kollha b'karatteristiċi morfoloġiċi kumplessi. Il-klieb maxillari mhumiex inklużi fl-iskultura. Il-parteċipanti għandhom tliet sigħat fil-ġimgħa biex jaqtgħu sinna. Wara l-fabbrikazzjoni tas-snien, il-mudelli tal-plastik u l-markaturi tal-immaġini tal-kontroll u l-gruppi sperimentali, rispettivament, ġew estratti. Mingħajr rikonoxximent tat-tikketta tal-immaġni, oġġetti dentali 3D mhumiex imsaħħa bl-AR-TCTP. Biex tevita l-użu ta 'għodod ta' prattika oħra, il-gruppi sperimentali u ta 'kontroll ipprattikaw it-tinqix tas-snien fi kmamar separati. Ir-rispons dwar il-forma tas-snien ingħata tliet ġimgħat wara t-tmiem tal-esperiment biex tillimita l-influwenza tal-istruzzjonijiet tal-għalliema. Il-kwestjonarju ngħata wara li l-qtugħ tal-ewwel molars mandibulari tlesta fit-tielet ġimgħa ta 'April. Kwestjonarju modifikat minn Sanders et al. Alfala et al. Użaw 23 mistoqsija minn [26]. [27] ivvalutaw id-differenzi fil-forma tal-qalb bejn l-istrumenti ta 'prattika. Madankollu, f'dan l-istudju, oġġett wieħed għal manipulazzjoni diretta f'kull livell ġie eskluż mill-Alfalah et al. [27]. It-22 oġġett użat f'dan l-istudju huma murija fit-Tabella 1. Il-gruppi ta 'kontroll u sperimentali kellhom valuri α ta' Cronbach ta '0.587 u 0.912, rispettivament.
L-analiżi tad-dejta saret bl-użu ta 'softwer statistiku SPSS (V25.0, IBM Co., Armonk, NY, USA). Test ta 'sinifikat fuq żewġ naħat sar f'livell ta' sinifikat ta '0.05. It-test eżatt ta 'Fisher intuża biex tanalizza karatteristiċi ġenerali bħalma huma s-sess, l-età, il-post tar-residenza, u l-esperjenza tat-tinqix dentali biex tikkonferma d-distribuzzjoni ta' dawn il-karatteristiċi bejn il-kontroll u l-gruppi sperimentali. Ir-riżultati tat-test Shapiro-Wilk urew li d-dejta tal-istħarriġ ma kinitx normalment imqassma (p <0.05). Għalhekk, it-test mhux parametriku ta 'Mann-Whitney U intuża biex iqabbel il-gruppi ta' kontroll u sperimentali.
L-għodod użati mill-parteċipanti waqt l-eżerċizzju tat-tinqix tas-snien huma murija fil-Figura 6. Il-Figura 6A turi l-mudell tal-plastik, u Figuri 6B-D juru l-AR-TCPT użat fuq apparat mobbli. AR-TCPT juża l-kamera tal-apparat biex jidentifika markaturi tal-immaġini u juri oġġett dentali msaħħa 3D fuq l-iskrin li l-parteċipanti jistgħu jimmanipulaw u josservaw f'ħin reali. Il-buttuni "li jmiss" u "preċedenti" tal-apparat mobbli jippermettulek tosserva fid-dettall l-istadji tat-tinqix u l-karatteristiċi morfoloġiċi tas-snien. Biex toħloq snien, l-utenti AR-TCPT iqabblu b'mod sekwenzjali mudell 3D imsaħħaħ fuq l-iskrin tas-snien ma 'blokka tax-xama'.
Prattika s-snien tat-tinqix. Din ir-ritratt turi paragun bejn il-prattika tradizzjonali tat-tinqix tas-snien (TCP) bl-użu ta 'mudelli tal-plastik u TCP pass pass bl-użu ta' għodod ta 'realtà miżjuda. L-istudenti jistgħu jaraw il-passi tat-tinqix 3D billi jikklikkjaw il-buttuni li jmiss u preċedenti. A: Mudell tal-plastik f'sett ta 'mudelli pass pass għat-tinqix tas-snien. B: TCP bl-użu ta 'għodda ta' realtà miżjuda fl-ewwel stadju tal-ewwel premolar mandibulari. C: TCP bl-użu ta 'għodda ta' realtà miżjuda matul l-aħħar stadju tal-ewwel formazzjoni ta 'premolar mandibulari. D: Proċess ta 'identifikazzjoni ta' xfar u skanalaturi. Im, tikketta tal-immaġni; MD, apparat mobbli; NSB, buttuna “li jmiss”; PSB, buttuna “preċedenti”; SMD, detentur tal-apparat mobbli; TC, magna tal-inċiżjoni dentali; W, blokka tax-xama '
Ma kien hemm l-ebda differenzi sinifikanti bejn iż-żewġ gruppi ta 'parteċipanti magħżula bl-addoċċ f'termini ta' sess, età, post ta 'residenza, u esperjenza ta' tinqix dentali (p> 0.05). Il-grupp ta 'kontroll kien jikkonsisti minn 96.2% nisa (n = 25) u 3.8% irġiel (n = 1), filwaqt li l-grupp sperimentali kien jikkonsisti minn nisa biss (n = 26). Il-grupp ta 'kontroll kien jikkonsisti minn 61.5% (n = 16) ta' parteċipanti ta '20 sena, 26.9% (n = 7) ta' parteċipanti ta '21 sena, u 11.5% (n = 3) ta' parteċipanti ta 'età ≥ 22 sena, imbagħad il-kontroll sperimentali Grupp kien jikkonsisti minn 73.1% (n = 19) ta 'parteċipanti ta' 20 sena, 19.2% (n = 5) ta 'parteċipanti ta' 21 sena, u 7.7% (n = 2) ta 'parteċipanti ta' età ≥ 22 sena. F'termini ta 'residenza, 69.2% (n = 18) tal-grupp ta' kontroll kien jgħix f'Gyeonggi-do, u 23.1% (n = 6) għexu f'Seoul. Bi tqabbil, 50.0% (n = 13) tal-grupp sperimentali kien jgħix fi Gyeonggi-Do, u 46.2% (n = 12) għexu f'Seoul. Il-proporzjon ta 'kontroll u gruppi sperimentali li jgħixu f'incheon kien ta' 7.7% (n = 2) u 3.8% (n = 1), rispettivament. Fil-grupp ta 'kontroll, 25 parteċipant (96.2%) ma kellhom l-ebda esperjenza preċedenti bit-tinqix tas-snien. Bl-istess mod, 26 parteċipant (100%) fil-grupp sperimentali ma kellhom l-ebda esperjenza preċedenti bit-tinqix tas-snien.
It-Tabella 2 tippreżenta statistika deskrittiva u paraguni statistiċi tar-reazzjonijiet ta 'kull grupp għat-22 oġġett ta' stħarriġ. Kien hemm differenzi sinifikanti bejn il-gruppi fit-tweġibiet għal kull wieħed mit-22 punt tal-kwestjonarju (p <0.01). Meta mqabbel mal-grupp ta 'kontroll, il-grupp sperimentali kellu punteġġi medji ogħla fuq il-21 punt tal-kwestjonarju. Huwa biss fuq il-mistoqsija 20 (Q20) tal-kwestjonarju li l-grupp ta 'kontroll għamel punteġġ ogħla mill-grupp sperimentali. L-istogramma fil-Figura 7 turi viżwalment id-differenza fil-punteġġi medji bejn il-gruppi. Tabella 2; Il-Figura 7 turi wkoll ir-riżultati tal-esperjenza tal-utent għal kull proġett. Fil-grupp ta 'kontroll, l-iktar oġġett li skorja kellu l-mistoqsija Q21, u l-oġġett li bi ftit punteġġ kellu l-mistoqsija Q6. Fil-grupp sperimentali, l-iktar oġġett li skorja kellu l-mistoqsija Q13, u l-oġġett li bi ftit punteġġ kellu l-mistoqsija Q20. Kif muri fil-Figura 7, l-akbar differenza fil-medja bejn il-grupp ta 'kontroll u l-grupp sperimentali hija osservata fil-Q6, u l-iżgħar differenza hija osservata fil-Q22.
Tqabbil tal-punteġġi tal-kwestjonarju. Grafika tal-bar li tqabbel il-punteġġi medji tal-grupp ta 'kontroll bl-użu tal-mudell tal-plastik u l-grupp sperimentali bl-użu tal-applikazzjoni tar-realtà miżjuda. AR-TCPT, għodda ta 'prattika ta' tinqix dentali mkabbra bbażata fuq realtà miżjuda.
It-teknoloġija AR qed issir dejjem aktar popolari f'diversi oqsma tad-dentistrija, inklużi l-estetika klinika, kirurġija orali, teknoloġija restawrattiva, morfoloġija dentali u impjantoloġija, u simulazzjoni [28, 29, 30, 30, 31]. Pereżempju, Microsoft Hololens tipprovdi għodod avvanzati ta 'realtà miżjuda biex ittejjeb l-edukazzjoni dentali u l-ippjanar kirurġiku [32]. It-teknoloġija tar-realtà virtwali tipprovdi wkoll ambjent ta ’simulazzjoni għat-tagħlim tal-morfoloġija dentali [33]. Għalkemm dawn il-wirjiet immuntati fuq il-ħardwer avvanzati teknoloġikament għadhom ma sarux disponibbli b'mod wiesa 'fl-edukazzjoni dentali, l-applikazzjonijiet AR mobbli jistgħu jtejbu l-ħiliet ta' applikazzjoni klinika u jgħinu lill-utenti jifhmu malajr l-anatomija [34, 35]. It-teknoloġija AR tista 'wkoll iżżid il-motivazzjoni u l-interess tal-istudenti fit-tagħlim tal-morfoloġija dentali u tipprovdi esperjenza ta' tagħlim aktar interattiva u involuta [36]. L-għodod ta 'tagħlim AR jgħinu lill-istudenti jaraw proċeduri dentali kumplessi u anatomija fl-3D [37], li hija kritika biex tifhem il-morfoloġija dentali.
L-impatt ta 'mudelli dentali tal-plastik stampati 3D fuq it-tagħlim tal-morfoloġija dentali huwa diġà aħjar mill-kotba ta' test b'immaġini u spjegazzjonijiet 2D [38]. Madankollu, id-diġitalizzazzjoni tal-edukazzjoni u l-progress teknoloġiku għamlitha neċessarja li jiġu introdotti diversi apparati u teknoloġiji fil-kura tas-saħħa u l-edukazzjoni medika, inkluża l-edukazzjoni dentali [35]. L-għalliema qed iħabbtu wiċċhom ma 'l-isfida li jgħallmu kunċetti kumplessi f'qasam dinamiku li qed jevolvi malajr [39], li jirrikjedi l-użu ta' diversi għodod hands-on minbarra mudelli tradizzjonali tar-reżina dentali biex jgħinu lill-istudenti fil-prattika tat-tinqix dentali. Għalhekk, dan l-istudju jippreżenta għodda prattika AR-TCPT li tuża t-teknoloġija AR biex tassisti fil-prattika tal-morfoloġija dentali.
Ir-riċerka dwar l-esperjenza tal-utent ta 'applikazzjonijiet AR hija kritika biex tifhem il-fatturi li jinfluwenzaw l-użu multimedjali [40]. Esperjenza pożittiva ta 'utent AR tista' tiddetermina d-direzzjoni ta 'l-iżvilupp u t-titjib tagħha, inkluż l-iskop tagħha, il-faċilità ta' użu, l-operazzjoni bla xkiel, il-wiri ta 'informazzjoni, u l-interazzjoni [41]. Kif muri fit-Tabella 2, bl-eċċezzjoni ta 'Q20, il-grupp sperimentali bl-użu ta' AR-TCPT irċieva klassifikazzjonijiet ta 'esperjenza ta' utent ogħla meta mqabbel mal-grupp ta 'kontroll bl-użu ta' mudelli tal-plastik. Meta mqabbel ma 'mudelli tal-plastik, l-esperjenza ta' l-użu ta 'AR-TCPT fil-prattika tat-tinqix dentali kienet ikklassifikata ħafna. Il-valutazzjonijiet jinkludu komprensjoni, viżwalizzazzjoni, osservazzjoni, ripetizzjoni, utilità ta 'għodda, u diversità ta' perspettivi. Il-benefiċċji ta 'l-użu ta' AR-TCPT jinkludu komprensjoni rapida, navigazzjoni effiċjenti, iffrankar ta 'ħin, żvilupp ta' ħiliet prekliniċi ta 'inċiżjoni, kopertura komprensiva, tagħlim imtejjeb, dipendenza mnaqqsa tal-kotba, u n-natura interattiva, pjaċevoli u informattiva tal-esperjenza. L-AR-TCPT jiffaċilita wkoll l-interazzjoni ma 'għodod oħra ta' prattika u jipprovdi fehmiet ċari minn perspettivi multipli.
Kif muri fil-Figura 7, AR-TCPT ippropona punt addizzjonali fil-Mistoqsija 20: Interfaċċa grafika komprensiva tal-utent li turi l-passi kollha tat-tinqix tas-snien hija meħtieġa biex tgħin lill-istudenti jwettqu tinqix tas-snien. Id-dimostrazzjoni tal-proċess kollu tat-tinqix dentali hija kritika għall-iżvilupp ta 'ħiliet ta' tinqix dentali qabel ma jiġu ttrattati pazjenti. Il-grupp sperimentali rċieva l-ogħla punteġġ fil-Q13, mistoqsija fundamentali relatata ma 'l-għajnuna biex tiżviluppa ħiliet ta' tinqix dentali u ttejjeb il-ħiliet ta 'l-utent qabel ma tittratta l-pazjenti, u enfasizzat il-potenzjal ta' din l-għodda fil-prattika tat-tinqix dentali. L-utenti jridu japplikaw il-ħiliet li jitgħallmu f'ambjent kliniku. Madankollu, studji ta 'segwitu huma meħtieġa biex jiġu evalwati l-iżvilupp u l-effettività tal-ħiliet attwali tat-tinqix tas-snien. Il-Mistoqsija 6 staqsiet jekk mudelli tal-plastik u AR-TCTP jistgħux jintużaw jekk ikun hemm bżonn, u t-tweġibiet għal din il-mistoqsija wrew l-akbar differenza bejn iż-żewġ gruppi. Bħala app mobbli, AR-TCPT irriżulta li kien iktar konvenjenti biex jintuża meta mqabbel ma 'mudelli tal-plastik. Madankollu, jibqa 'diffiċli li tipprova l-effettività edukattiva ta' apps AR ibbażata fuq l-esperjenza tal-utent biss. Aktar studji huma meħtieġa biex tevalwa l-effett ta 'AR-TCTP fuq pilloli dentali lesti. Madankollu, f'dan l-istudju, il-klassifikazzjonijiet ta 'esperjenza għolja ta' l-utent ta 'AR-TCPT jindikaw il-potenzjal tiegħu bħala għodda prattika.
Dan l-istudju komparattiv juri li l-AR-TCPT jista 'jkun alternattiva siewja jew jikkumplimenta għal mudelli tal-plastik tradizzjonali f'uffiċċji dentali, peress li rċieva klassifikazzjonijiet eċċellenti f'termini ta' esperjenza tal-utent. Madankollu, id-determinazzjoni tas-superjorità tagħha teħtieġ aktar kwantifikazzjoni mill-għalliema ta 'l-għadam minquxin intermedju u finali. Barra minn hekk, l-influwenza tad-differenzi individwali fil-abbiltajiet tal-perċezzjoni spazjali fuq il-proċess tat-tinqix u s-snien finali jeħtieġ ukoll li tiġi analizzata. Il-kapaċitajiet dentali jvarjaw minn persuna għal oħra, li jistgħu jaffettwaw il-proċess tat-tinqix u s-snien finali. Għalhekk, hemm bżonn ta 'aktar riċerka biex tipprova l-effikaċja ta' AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali u biex tifhem ir-rwol li jimmodula u timmedja l-applikazzjoni AR fil-proċess tat-tinqix. Riċerka futura għandha tiffoka fuq l-evalwazzjoni ta 'l-iżvilupp u l-evalwazzjoni ta' għodod ta 'morfoloġija dentali bl-użu ta' teknoloġija avvanzata ta 'Hololens AR.
Fil-qosor, dan l-istudju juri l-potenzjal ta 'AR-TCPT bħala għodda għall-prattika tat-tinqix dentali peress li jipprovdi lill-istudenti b'esperjenza ta' tagħlim innovattiva u interattiva. Meta mqabbel mal-grupp tradizzjonali tal-mudelli tal-plastik, il-grupp AR-TCPT wera punteġġi ta 'esperjenza ta' utent sinifikament ogħla, inklużi benefiċċji bħal komprensjoni aktar mgħaġġla, tagħlim imtejjeb, u dipendenza mnaqqsa tal-kotba. Bit-teknoloġija familjari tagħha u l-faċilità ta 'użu, AR-TCPT joffri alternattiva promettenti għal għodod tradizzjonali tal-plastik u jista' jgħin newbies għal skultura 3D. Madankollu, hija meħtieġa aktar riċerka biex tevalwa l-effettività edukattiva tagħha, inkluż l-impatt tagħha fuq l-abbiltajiet tal-iskultura tan-nies u l-kwantifikazzjoni tas-snien skolpiti.
Is-settijiet tad-dejta użati f'dan l-istudju huma disponibbli billi tikkuntattja lill-awtur korrispondenti fuq talba raġonevoli.
Bogacki Re, Best A, Abby LM Studju ta 'ekwivalenza ta' programm ta 'tagħlim tal-anatomija dentali bbażat fuq il-kompjuter. Jay Dent Ed. 2004; 68: 867–71.
Abu Eid R, Ewan K, Foley J, Oweis Y, Jayasinghe J. Tagħlim awto-dirett u mudell dentali biex tistudja l-morfoloġija dentali: Perspettivi tal-istudenti fl-Università ta 'Aberdeen, l-Iskozja. Jay Dent Ed. 2013; 77: 1147–53.
Lawn M, McKenna JP, Cryan JF, Downer EJ, Toulouse A. Reviżjoni tal-metodi ta 'tagħlim tal-morfoloġija dentali użati fir-Renju Unit u fl-Irlanda. Il-Ġurnal Ewropew tal-Edukazzjoni Dentali. 2018; 22: E438–43.
Obrez A., Briggs S., Backman J., Goldstein L., Lamb S., Knight WG jgħallem anatomija dentali klinikament rilevanti fil-kurrikulu dentali: deskrizzjoni u evalwazzjoni ta 'modulu innovattiv. Jay Dent Ed. 2011; 75: 797–804.
Costa AK, Xavier TA, Paes-Junior TD, Andreatta-filho OD, Borges AL. L-influwenza taż-żona ta 'kuntatt okklussiva fuq difetti tal-kuspali u distribuzzjoni tal-istress. Prattika J Contempt Dent. 2014; 15: 699–704.
Zokkor DA, Bader JD, Phillips SW, White BA, Brantley CF. Konsegwenzi li ma jissostitwixxux snien lura nieqsa. J Am Dent Assoc. 2000; 131: 1317–23.
Wang Hui, Xu Hui, Zhang Jing, Yu Sheng, Wang Ming, Qiu Jing, et al. L-effett tas-snien tal-plastik stampati 3D fuq il-prestazzjoni ta 'kors ta' morfoloġija dentali f'università Ċiniża. BMC Edukazzjoni Medika. 2020; 20: 469.
Risnes S, Han K, Hadler-Olsen E, Sehik A. Puzzle ta 'identifikazzjoni tas-snien: Metodu għat-tagħlim u t-tagħlim tal-morfoloġija dentali. Il-Ġurnal Ewropew tal-Edukazzjoni Dentali. 2019; 23: 62–7.
Kirkup ML, Adams BN, Reiffes PE, Hesselbart JL, Willis LH hija stampa li tiswa elf kelma? L-effettività tat-teknoloġija tal-iPad f'korsijiet prekliniċi tal-laboratorju dentali. Jay Dent Ed. 2019; 83: 398–406.
Goodacre CJ, Younan R, Kirby W, Fitzpatrick M. Esperiment edukattiv mibdi mill-Covid-19: bl-użu ta 'waxing tad-dar u webinars biex jgħallem kors ta' morfoloġija dentali intensiva ta 'tliet ġimgħat għal studenti tal-ewwel sena. J Prostetiċi. 2021; 30: 202–9.
Roy E, Bakr MM, George R. Need għal simulazzjonijiet ta 'realtà virtwali fl-edukazzjoni dentali: reviżjoni. Saudi Dent Magazine 2017; 29: 41-7.
Garson J. Reviżjoni ta 'ħamsa u għoxrin sena ta' edukazzjoni ta 'realtà miżjuda. Interazzjoni teknoloġika multimodali. 2021; 5: 37.
Tan Sy, Arshad H., Abdullah A. Applikazzjonijiet effiċjenti u qawwija ta 'realtà miżjuda mobbli. Int J Adv Sci Eng Inf Technol. 2018; 8: 1672–8.
Wang M., Callaghan W., Bernhardt J., White K., Peña-Rios A. Realtà miżjuda fl-edukazzjoni u t-taħriġ: metodi ta 'tagħlim u eżempji illustrattivi. J Intelliġenza Ambjentali. Kompjuter tal-Bniedem. 2018; 9: 1391–402.
Pellas N, Fotaris P, Kazanidis I, Wells D. Titjib tal-esperjenza ta 'tagħlim fl-edukazzjoni primarja u sekondarja: reviżjoni sistematika tax-xejriet riċenti fit-tagħlim tar-realtà miżjuda bbażata fuq il-logħob. Realtà virtwali. 2019; 23: 329–46.
Mazzuco A., Krassmann AL, Reategui E., Gomez RS Reviżjoni sistematika tar-realtà miżjuda fl-edukazzjoni tal-kimika. Ragħaj tal-Edukazzjoni. 2022; 10: E3325.
Akçayır M, Akçayır G. Benefiċċji u sfidi assoċjati mar-realtà miżjuda fl-edukazzjoni: reviżjoni sistematika tal-letteratura. Studji Edukattivi, ed. 2017; 20: 1–11.
Dunleavy M, Dede S, Mitchell R. Potenzjal u limitazzjonijiet ta 'simulazzjonijiet ta' realtà miżjuda ta 'kollaborazzjoni immersiva għat-tagħlim u t-tagħlim. Il-Ġurnal tat-Teknoloġija tal-Edukazzjoni tax-Xjenza. 2009; 18: 7-22.
Zheng KH, Tsai SK opportunitajiet ta 'realtà miżjuda fit-tagħlim tax-xjenza: suġġerimenti għal riċerka futura. Il-Ġurnal tat-Teknoloġija tal-Edukazzjoni tax-Xjenza. 2013; 22: 449–62.
Kilistoff AJ, McKenzie L, D'Eon M, Trinder K. Effikaċja ta 'tekniki ta' tinqix pass-pass għal studenti dentali. Jay Dent Ed. 2013; 77: 63–7.
POST ĦIN: 25-2023 ta 'Diċembru